创建省级语言文字示范学校工作流程

2006年9月

　　制定创建省级语言文字示范学校实施规划，成立创示机构，制定规范使用语言文字的各项规章制度，开展全国推广普通话宣传周活动。
　　责任单位：教科室、创示工作小组。

2006年10月

　　1、组织全校师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和有关语言文字规范的相关材料。
　　2、以教研组和班为单位开展说普通话，写规范字的第一轮大规模培训，使师生了解普通话评测试的性质、内容、形式等，了解常见的语言难点及纠正方法，了解普通话水平风机冷却塔风机服务公冷却塔工业风机浙江力达堆高车都生的牛直播吧测试的准备方法和应试基本要求。
　　3、举办全校性语言规范化知识大赛。
　　责任单位：教科室、教导处、创示工作小组、教研组长、班主任。

2006年11月

　　1、召开创建省级语言文字示范学校动员大会。
　　2、团委、学生会向全校师生发说普通话、写规范字的倡议书。
　　3、布置校园、营造创示氛围，书写长期宣传标语。
　　责任单位：创示工作小组、团委。

2006年12月

　　1、教导处、教科室牵头深入课堂，通过听课，检查教师板书用字，与教学“六认真”相结合，检查教师教案用字，检查教师批改作业，书写评语用字，检查教师继续教育、会议记录用字。
　　2、由语文教师牵头负责，通过班级墙报、竞赛在学生中进行语音、文字竞赛，广泛宣传使用规范汉字的重要意义。
　　3、开展全校性的第二 次大规模培训，让师生掌握普通话声调、声母、韵母的规范发音，掌握普通话语流音变的基本规律，纠正已有的方言语调，并具备一定的方音辨正能力。
　　责任单位：教导处、教科室、语文组、教研组长。

2007年1-2月

全校师生利用寒假自觉训练说普通话，写规范字。

2007年3月

　　1、各处室负责创建省级语言文字示范校的自查，办公室负责公文、校刊（报）、公章、标语、软件、网络用字；总务处负责各类名称、标志牌、批示牌的用字；德育处负责校内黑板报、教室墙报、宣传橱窗标语用字；教导处负责试卷、教师教案、作业批改、课堂教学讲义用字。
　　2、德育处组织师生向社会宣传语言规范化工作，收集文字、图像、音像资料。
　　3、各班组织故事会、诗歌朗诵、演讲、辩论、文娱演出、主题班会等生动有趣的课外活动，强化口语实践。
　　4、参加省语委组织的普通话等级检测；5、征集规范化书法作品。责任单位：各处室、班主任、语文教师。

2007年4月

　　1、毕业班学生普通话水平测试、颁发普通话证书。
　　2、各处室向教科室移交工作资料，教科室整理并装订成册。
　　3、撰写创建省级语言文字示范学校自查报告。
　　4、邀请市、县语委负责人到校督查创示工作，落实整改措施。
　　责任单位：各处室、创示工作组。

2007年5月

迎接省级语言文字示范校验收评估。